Browsing "Older Posts"

Browsing Category "Kinh nghiệm thi"

Kinh nghiệm làm bài môn Văn

By Anonymous →

Để làm tốt môn văn trong kỳ thi tốt nghiệp

Tin dịch vụ - Những năm gần đây, trong nhiều kỳ thi như tốt nghiệp THPT, đại học, cao đẳng, điểm thi môn văn thường không cao.

Bên cạnh việc học thật kỹ kiến thức bộ môn, học sinh cần có phương pháp làm bài phù hợp với kiểu cấu trúc đề thi để có được kết quả tốt hơn.

Một trong những việc đơn giản nhưng hết sức cần thiết là các bạn cần đọc đề thi thật kỹ, đọc lại nhiều lần, tránh trường hợp làm lạc đề, vì như thế bài làm sẽ bị điểm kém. Cần chú ý nhiều đến cấu trúc đề thi, gồm ba phần: một câu hỏi kiểm tra kiến thức và hai bài nghị luận (xã hội và văn học).

Đối với câu hỏi trả lời để kiểm tra kiến thức, học sinh cần nắm vững nội dung về tác giả, tác phẩm văn học Việt Nam và nước ngoài. Ngoài những câu hỏi tái hiện kiến thức còn có thể có những câu hỏi mở nhằm kiểm tra tư duy độc lập, sáng tạo của thí sinh. Câu này chỉ chiếm 2 điểm nhưng là câu gây nhiều hồi hộp nhất trong các kỳ thi.

Bài nghị luận xã hội cần viết ngắn gọn trong khoảng 400 từ đối với thi tốt nghiệp và 600 từ đối với thi đại học. Loại bài này giúp học sinh nâng cao năng lực diễn đạt, thể hiện quan điểm, suy nghĩ của mình trước những vấn đề thiết thực và gần gũi trong cuộc sống. Loại đề này tương đối khó nên cần đọc kỹ đề để tránh “sai một li, đi một dặm”. Trước hết, xác định nội dung cần bàn và thao tác cơ bản (giải thích, chứng minh, bình luận, so sánh, bác bỏ… nhưng thông thường là nghị luận hỗn hợp).

Bài nghị luận văn học thường ra trong phạm vi các tác phẩm đã học chính thức trong sách giáo khoa. Kỳ thi tốt nghiệp, chỉ ra trong chương trình 12, không có phần văn học nước ngoài. Đối với thi đại học, bao gồm cả văn học 12 và một phần văn học 11 (giai đoạn 1930 – 1945).

Kiểu bài quen thuộc là phân tích nhân vật hoặc tác phẩm, thông thường chỉ ra một đoạn trích. Đôi lúc, đề yêu cầu phân tích một nhân vật, tác phẩm để chứng minh làm sáng tỏ một ý nào đấy. Câu nghị luận văn học có hai phương án lựa chọn: câu 3a (chương trình chuẩn) và 3b (chương trình nâng cao). Câu này rất quan trọng, chiếm 5 điểm nên dung lượng bài viết của thí sinh cũng dài hơn các câu khác. Và câu này cũng có thể xem là “định đoạt” kết quả thi.

Để chuẩn bị cho kỳ thi môn văn đạt hiệu quả cao, thí sinh cần trang bị những thứ sau: kiến thức văn học và xã hội, kỹ năng phân tích, lập luận, khả năng diễn đạt, tư duy nhạy bén, linh hoạt. Khi vào phòng thi, đọc kỹ đề, viết thật hăng, làm đầy đủ các câu, với một dung lượng tương đối để đảm bảo các ý được trình bày đầy đủ. Làm xong, nhớ đọc lại, sửa lỗi trước khi nộp bài, đó là thái độ thận trọng, khéo léo của… con nhà văn.

Tiếng Anh

Thi tốt nghiệp THPT năm 2012: “Cái bẫy” gài HS ở môn tiếng Anh

By Anonymous →

Thứ Năm, 17 Tháng năm 2012, 14:05 GMT+7

Theo các giáo viên, khi ôn tập cũng như làm bài, thí sinh cần chú ý đến giới từ. Ảnh: Ngọc Anh

Nhằm giúp thí sinh có được những kinh nghiệm quý báu khi ôn tập và làm bài thi môn tiếng Anh, Giáo Dục TP.HCM đã ghi lại ý kiến chia sẻ kinh nghiệm của một số giáo viên bộ môn tiếng Anh ở các trường THPT.

Thầy Lê Minh Châu (giáo viên môn tiếng Anh Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong):

Coi chừng “sập bẫy” câu hỏi dạng Everyday Conversations

Đề thi tốt nghiệp THPT môn tiếng Anh thường không khó vì chỉ là kỳ thi kiểm tra kiến thức của một học sinh bình thường. Do đó, nội dung kiến thức chủ yếu nằm trong SGK lớp 12. Tuy nhiên, để đạt điểm cao ở môn này không phải dễ bởi thí sinh cần ôn tập kỹ về ngữ pháp, từ vựng, bài đọc…

Về ngữ pháp: Thí sinh cần ôn tập kỹ các nội dung trong phần Language Focus sau mỗi bài học. Các em cũng cần xem kỹ công thức ngữ pháp, rèn luyện chắc phần này bằng cách làm các bài tập bổ sung bên ngoài, nhất là với những điểm ngữ pháp thường gặp trong bài thi tốt nghiệp như: Tenses(thì), Passive Voice (thể bị động), Reported Speech (câu gián tiếp),Conditional Sentences (câu điều kiện), Gerund and Infinitive (danh động từ và động từ nguyên mẫu), Prepositions (giới từ), Phrasal Verb (cụm động từ)… Với phần từ vựng, thí sinh nên học ở phần cuối của SGK, ngoài việc học ngữ nghĩa, chính tả, các em nên lưu ý cách nhấn âm, phát âm của từng từ để có thể hoàn thành tốt câu hỏi của phần Phonology.

Một điều đáng lưu ý khi làm bài thi tốt nghiệp môn tiếng Anh là những câu hỏi dạng Everyday Conversations (đối thoại hằng ngày). Nhiều thí sinh đã làm sai phần này vì nó thuộc về chuẩn mực, phong cách giao tiếp của người nước ngoài nên chỉ cần chủ quan, trả lời theo ngữ nghĩa của từ là có thể bị “sập bẫy” bất cứ lúc nào. Ví dụ: George: “In my opinion, action films are exciting”

Frankie: “ ——”

a. There’s no doubt about it

b. You shouldn’t have say that

c. What an opinion

d. Yes. Congratulation!

Khi gặp câu hỏi này, thí sinh sẽ loại ngay được đáp án b và d. Đáp án c và d có vẻ hợp lý trong tình huống này nhưng chỉ có đáp án a là phù hợp với ngữ cảnh và đó là cách để biểu thị sự đồng ý. Đối với phần đọc hiểu, thí sinh nên tránh việc đọc và dịch kỹ từng lời, từng từ vì sẽ rất mất thời gian và hay bị rối. Thay vào đó, các em có thể đọc lướt qua để nắm nội dung bài, sau đó đọc câu hỏi và tìm những từ khóa có liên quan trên bài để lần ra đáp án. Hoặc, các em đọc câu hỏi trước, sau đó lướt qua đoạn văn để tìm câu trả lời. Ngoài ra, vốn từ phong phú và khả năng suy đoán tốt sẽ giúp ích cho các em rất nhiều trong kỳ thi này.

Cô Trần Thị Huyền Thanh (Tổ trưởng Tổ tiếng Anh Trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai):

Chú ý khi học giới từ

Trong môn tiếng Anh, giới từ (Prepositions) là khó nhất vì có nhiều cách sử dụng khác nhau: Với tính từ thì dùng khác, danh từ dùng khác, động từ thì dùng khác. Ví dụ: Với danh từ difference thì dùng difference between, trong khi với động từ differ thì dùng differ from... Để phân biệt, các em cần phải nâng cao vốn từ, luyện các đề thi, học thành ngữ và học những từ khó. Trong quá trình học, các em nên chú ý tra từ điển ngay khi gặp những từ mới để biến nó trở thành kiến thức riêng của mình. Ngoài ra, các em cũng cần lưu ý cách dùng của các từ nối như because và because of / so, although / in spite of / despite / but / even though / however / therefore và cách dùngarticles (a, an, the, no article). Phân biệt cách dùng: So… that/such… that/too… for… to/not + adj+ enough to do something/enough + noun, as… as/not so… as/adj-ER + than/more adj + than, double comparative/the + comparative..., the + comparative...

Về trọng âm (main stress) chỉ chú ý các từ 2 hoặc 3 âm tiết. Cách phát âm những âm cuối ‘S’, ‘ED’, ‘CH’ và một số nguyên âm hoặc phụ âm mà các em thường hay nhầm lẫn. Những từ tận cùng bằng ic, tion, sion, ity, tual… nhấn vần trước đó, ví dụ: Económics , translátion, intellétual, ability…; một số danh từ hay tính từ có 3 âm tiết, nhấn vần 1, ví dụ: Cónfidence, pólitics, vértical…; Những từ tận cùng bằng ee, eer, sque, nhấn ngay từ có những từ đó, ví dụvoluntéer, pionéer, employée, referée, picturesqúe…

Môn tiếng Anh có ưu điểm là thi trắc nghiệm. Do đó, thí sinh cần bình tĩnh khi làm bài thi, lựa chọn câu nào dễ thì làm trước, câu nào chưa biết thì ghi chú lại. Sau khi đi hết những câu thấy dễ rồi mới quay lại những câu còn thắc mắc và suy nghĩ kỹ lưỡng để lựa chọn đáp áp cảm thấy đúng nhất. Đến lúc gần nộp bài thi, thí sinh nên tô hết các đáp án và tô cẩn thận để máy chấm không bỏ sót.

Ngọc Anh (ghi)

Tránh sai sót

Kinh nghiệm thi TN THPT 2012

By Anonymous →

Đừng để mất điểm ở kỳ thi tốt nghiệp THPT

(Dân trí) - Mặc dù kì thi tốt nghiệp THPT được đánh giá là “nhẹ nhàng” khi mà đề không quá khó. Song với tâm lý chủ quan và thiếu thận trọng nên trong kỳ thi này vẫn có những HS mắc phải những lỗi sơ đẳng và hậu quả là bị trừ điểm, đình chỉ thi.
>> Cách ôn tập để đạt điểm cao môn Toán
>> Ôn thi tốt nghiệp môn Địa lý: Nên tận dụng tối đa Atlat
>> Giáo viên trường chuyên bày cách ôn tập môn Sử

Lỗi khi đọc đề

Đề thi tốt nghiệp THPT chủ yếu bám sát chương trình sách giáo khoa, không lắt léo đánh đố thí sinh. Chỉ có một vài câu hỏi ở mức độ cao hơn để phân loại thí sinh nhưng độ khó không cao. Theo quan điểm của Bộ GD-ĐT, ở kì thi này là những HS có học lực trung bình hoàn toàn có thể đỗ tốt nghiệp.

Tuy nhiên, thực tế nhiều năm qua có những thí sinh do có tâm lý chủ quan nên khi nhận đề thi tốt nghiệp THPT thường đọc lướt và ít khi gạch chân phần trọng tâm của đề. Chính vì thế, khi bắt được từ quen thuộc thí sinh thường bắt tay vào giải ngay. Hậu quả của sự thiếu thận trọng này là hiểu lệch đề dẫn đến mất điểm một cách đáng tiếc.

Thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT năm 2011 tại TPHCM. (Ảnh: Lê Phương)

Trong kì thi tốt nghiệp THPT năm nay, ngoài môn Ngữ văn còn có sự xuất hiện hai môn xã hội khác Địa Lý và Lịch Sử. Đây là những môn thi được đánh giá là hay mắc lỗi khi đọc đề, nhất là môn Lịch Sử.

Theo thầy Trần Huy Đoàn, giáo viên dạy Lịch sử Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong (Nam Định), khi làm bài thi, HS nên dành 10 phút để đọc kỹ đề, nội dụng câu hỏi cần trả lời. Xác định đó là sự kiện nào, phạm vi thời gian nào xảy ra sự kiện đó... Khâu này rất quan trọng bởi hiểu nhầm đề, lạc đề rất nguy hiểm. Phải biết tỉnh táo dựa vào ý nghĩa các sự kiện để xác định sự kiện.

Chẳng hạn như “Trong cuộc kháng chiến chống Mỹ (1954 - 1975), phong trào đấu tranh nào đánh dấu bước phát triển của cách mạng ở miền Nam từ thế giữ gìn lực lượng sang thế tiến công?” thì cần phải liên tưởng ngay đến phong trào Đồng Khởi (1959 -1960).

Cũng theo thầy Đoàn để hạn chế lỗi này, ngoài yếu tố ổn định tâm lý, thí sinh cần cẩn trọng đọc đề ít nhất 2 lần. Lần đầu tiên đọc lướt để đánh dấu những phần câu hỏi có thể làm nhanh để triển khai trước. Kế tiếp đọc lại câu hỏi gạch chân những phần trọng điểm, những yêu cầu của đề…

Trách những sai sót đối với môn thi trắc nghiệm

Năm nay, kì thi tốt nghiệp THPT có hai môn thi theo hình thức đề thi trắc nghiệm đó là Hóa học và Ngoại ngữ . Mặc dù Bộ GD-ĐT đã khuyến cáo, nhắc nhở rất nhiều lần nhưng nhiều HS vẫn mắc lỗi cơ bản như tô số báo danh sai, ghi mã đề sai, làm cả hai phần tự chọn.

Lãnh đạo Cục khảo thí và Kiểm định chất lượng Giáo dục (Bộ GD-ĐT) cho biết: Ngoài lỗi làm cả hai phần tự chọn thì HS đành phải chấp nhận chỉ được chấm điểm phần chung, còn phần riêng sẽ không có điểm thì các lỗi còn lại hoàn toàn có thể kiểm dò lại được khi mà thí sinh có đơn xin phúc khảo.

Một trong những lợi thế của HS tham dự kì thi tốt nghiệp THPT năm nay đó là có quyền phúc được phúc khảo khi mà thấy kết quả thi không đúng mà không cần phải ràng buộc bất cứ điều kiện gì (theo quy chế năm 2011 là mọi thí sinh đều có quyền xin phúc khảo bài thi nếu điểm bài thi thấp hơn điểm trung bình cả năm của môn học đó ở lớp 12 từ 1,0 điểm trở lên - PV). Tuy nhiên đừng vì thế mà chủ quan bởi nó sẽ làm ảnh hưởng đến tâm lý khá lớn, nhất là sau đó còn kì thi tuyển sinh ĐH, CĐ.

Để tránh những sai sót này, thí sinh cần tập cách tô đậm các ô trả lời bằng bút chì, tô làm sao cho đủ độ đậm, vừa kín vòng tròn thật nhanh. Ngoài ra, cũng cần cẩn thận khi xóa tẩy các phương án trả lời sai, tẩy sạch mà không làm rách giấy. Khi tô, phải tô đậm và lấp kín diện tích cả ô, không gạch chân hoặc chỉ dùng ký hiệu đánh dấu.

Khi làm đến câu trắc nghiệm nào thì thí sinh tô ngay ô tròn trả lời trên phiếu, ứng với câu trắc nghiệm đó. Không nên làm trên giấy nháp trước rồi mới tô sau, vì cách làm này sẽ khiến thí sinh dễ tô nhầm đáp án…

Hiểu sai quy chế thi: Đình chỉ và hủy kết quả thi

Theo lãnh đạo Bộ GD-ĐT, mặc dù giám thi nhắc nhở rất nhiều về quy chế thi ứng với từng buổi thi nhưng không ít HS vẫn vi phạm. Một phần là do các em chưa hiểu hết quy chế phần khác là do tâm lý chủ quan.

Nhiều em có tư tưởng "mang tài liệu vào phòng thi nhưng không sử dụng thì chẳng sao" nhưng theo quy chế thì khi bị phát hiện dù sử dụng hay chưa sử dụng đều bị đình chỉ thi.

Quy chế mới của Bộ GD-ĐT năm nay quy định rất rõ ràng về trường hợp bị đình chỉ thi và hủy kết quả thi. Cụ thể, mang vào phòng thi tài liệu và các vật dụng bị cấm mang vào phòng thi trong thời gian từ lúc bắt đầu phát đề thi đến hết giờ làm bài (đã hoặc chưa sử dụng); Sử dụng tài liệu liên quan đến việc làm bài thi và các phương tiện thu phát thông tin dưới bất kỳ hình thức nào, kể cả trong và ngoài phòng thi.

Nhận bài giải sẵn của người khác (đã hoặc chưa sử dụng); Chuyển giấy nháp cho thí sinh khác hoặc nhận giấy nháp của thí sinh khác; Cố tình không nộp bài thi, dùng bài thi hoặc giấy nháp của người khác để nộp làm bài thi của mình hoặc làm bài giống nhau (do chép bài của nhau) bị giám khảo phát hiện.

Ngoài ra, thí sinh bị huỷ kết quả thi và cấm thi từ 1 đến 2 năm, nếu hành hung giám thị, giám khảo, người phục vụ của các Hội đồng coi thi, Hội đồng chấm thi, Hội đồng phúc khảo; Gây rối làm mất trật tự an ninh ở khu vực coi thi, gây hậu quả nghiêm trọng cho kỳ thi; Khai man hồ sơ thi hoặc nhờ người thi hộ.

Bộ GD-ĐT cũng quy định, đối với các trường hợp đi thi hộ sẽ huỷ kết quả thi tốt nghiệp phổ thông, thi tuyển sinh vào các cơ sở giáo dục tại các kỳ thi cùng năm; buộc thôi học nếu đang theo học tại các cơ sở giáo dục; đề nghị truy cứu trách nhiệm hình sự tuỳ theo tính chất, mức độ và hậu quả vi phạm. Trường hợp chép bài của thí sinh khác hoặc cho thí sinh khác chép bài của mình bằng bất cứ hình thức nào sẽ bị ảnh cáo trước Hội đồng coi thi.

Thí sinh cần tuyệt đối phải nhớ, thí chỉ được phép mang vào phòng thi các vật dụng liên quan đến việc làm bài thi. Cụ thể, bút viết, thước kẻ, bút chì đen, tẩy chì, compa, êke, thước vẽ đồ thị, dụng cụ vẽ hình; các vật dụng này không được gắn linh kiện điện, điện tử; Máy tính cầm tay không có chức năng soạn thảo văn bản và không có thẻ nhớ; Atlat Địa lí Việt Nam (đối với môn thi Địa lí) do Nhà xuất bản Giáo dục ấn hành; không được đánh dấu hoặc viết thêm bất cứ nội dung gì trong tài liệu.

Nguyễn Hùng

Quy chế

Thi tốt nghiệp THPT 2012

By Anonymous →

Thi tốt nghiệp THPT: Nhiều điểm mới có lợi cho thí sinh

17/04/2012 15:30

(TNO) Ngày 17.4, Sở GD-ĐT TP.HCM triển khai công tác thi tốt nghiệp THPT năm học 2011 - 2012. Theo đó, trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay có nhiều điểm mới có lợi cho thí sinh.

Ông Hồ Phú Bạc, Trưởng phòng khảo thí Sở GD-ĐT TP.HCM, cho biết năm nay mọi thí sinh đều có quyền phúc khảo bài thi. Điểm phúc khảo bài thi là điểm chính thức của bài thi đó.

Năm 2011, để phúc khảo bài thi tốt nghiệp, điểm bài thi của thí sinh phải thấp hơn điểm trung bình cả năm của môn học đó 1 điểm. Năm 2010, mức chênh lệch là 2 điểm.

Một điểm mới nữa của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay là bỏ thi cụm, chấm chéo nên thí sinh không phải đi xa và lo sợ thất lạc bài thi.

Hoàng Quyên

Ôn Thi

Chia sẻ về phương pháp làm bài môn Văn tại TP.HCM

By Anonymous →

Ngày 04.04.2012 tại cuộc họp với các tổ trưởng môn Văn ở TP.HCM, một số giáo viên đã chia sẻ về cách làm bài môn Văn trong kỳ thi tốt nghiệp THPT và Đại học như sau:

1. Phần chia sẻ của Cô Triệu Thị Huệ (THPT Chuyên Lê Hồng Phong) về các dạng câu hỏi Kiến thức văn học

2. Phần chia sẻ của Cô Đoàn Thị Hải Lý (THPT Chuyên Trần Đại Nghĩa)và Cô Lê Kim Mai (THPT Võ THị Sáu) về các dạng bài Nghị luận xã hội

3. Phần chia sẻ của Cô Hồ Ánh Tuyết (THPT Trung Phú) về các dạng bài Nghị luận văn học

Nội dung cụ thể xin nhấp vào đường line

Đặc biệt, Cô Ánh Tuyết đã có những chia sẻ về cách ôn thi cho HS rất hấp dẫn và dễ nhớ.
Ví dụ như chương trình Văn 12 ( câu 3) rất gọn nhẹ .
- Chương trình Chuẩn chỉ có: Sau "Tuyên ngôn độc lập", chúng ta chiến đấu để bảo vệ chủ quyền Đất nước (Tây Tiến, Việt Bắc,Đất Nước), lội qua 2 dòng sông ( Người lái đò sông Đà, Ai đã đặt tên cho dòng sông) đến gặp 2 người vợ ( Vợ chồng A Phủ, Vợ nhặt), sinh con (Những đứa con trong gia đình), rồi lên rừng ( Rừng Xà nu), xuống biển (Chiếc thuyền ngoài xa), nghe hát (Đàn ghita của Lorca), đi xem kịch (Hồn Trương Ba da hàng thịt)..
- Chương trình Nâng cao: chỉ nghe hát thêm "Tiếng hát con tàu" và ngợi ca "Một người Hà Nội"

Kinh nghiệm thi

Tốt nghiệp THPT 2012

By Anonymous →

Công bố 6 môn thi tốt nghiệp THPT 2012

TTO - Ngày 23-3, Bộ GD-ĐT đã quyết định các môn thi của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay, gồm 6 môn thi. Theo đó, học sinh hệ THPT sẽ thi Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ, Hóa học, Lịch sử, Địa lý.

Học sinh lớp 12A1 Trường THPT dân lập Thái Bình (TP.HCM) làm kiểm tra ôn tập trắc nghiệm môn tiếng Anh trước kỳ thi tốt nghiệp THPT 2011 - Ảnh: Như Hùng

Những nơi không đủ điều kiện thi môn Ngoại ngữ sẽ thi môn thay thế là môn Vật lý.

Học sinh hệ Giáo dục thường xuyên sẽ thi Toán, Vật lý, Hóa học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý.

Các môn Vật lý, Hóa học, Ngoại ngữ sẽ thi theo hình thức trắc nghiệm; các môn Toán, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý sẽ thi theo hình thức tự luận.

Thi tốt nghiệp THPT: 50% điểm cho câu hỏi thông hiểu, vận dụng

TT - Bộ GD-ĐT vừa ban hành Quy chế thi tốt nghiệp THPT. Năm 2012, kỳ thi tốt nghiệp THPT sẽ được tổ chức với ba thay đổi lớn: bỏ thi cụm, chấm chéo và không cử thanh tra từ các trường ĐH-CĐ.

Theo quy định của Bộ GD-ĐT, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay sẽ vẫn có ba môn thi được thông báo trước là toán, ngữ văn, ngoại ngữ. Ba môn thi còn lại và môn thi thay thế ngoại ngữ sẽ được thông báo rộng rãi, chậm nhất là 31-3.

Quy chế thi tốt nghiệp THPT vừa ban hành quy định rõ: Nội dung đề thi nằm trong chương trình THPT hiện hành, chủ yếu là chương trình lớp 12 nhằm kiểm tra kiến thức cơ bản, năng lực vận dụng kiến thức, sự hiểu biết thực hành của người học. Đề thi phải đảm bảo tính chính xác, tính sư phạm, phân loại được trình độ người học.

Về đề thi, Thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển cho biết thêm: Đề thi năm nay sẽ vẫn có ít nhất 50% điểm số cho những câu hỏi thông hiểu và vận dụng kiến thức. Dự kiến các năm sau, tỉ lệ điểm số cho loại câu hỏi vận dụng kiến thức sẽ tăng lên. Đề thi sẽ có những câu nhằm đánh giá được học sinh khá, giỏi nhưng đảm bảo để học sinh học lực trung bình có thể đạt yêu cầu. Cấu trúc đề thi năm nay gồm hai phần, phần bắt buộc ra theo nội dung kiến thức giao thoa giữa chương trình chuẩn và nâng cao, phần tự chọn sẽ ra theo nội dung kiến thức của chương trình chuẩn hoặc nâng cao. Thí sinh chỉ được chọn một trong hai phần tự chọn để làm.

Đề thi môn tự luận sẽ có nhiều câu hỏi, điểm của bài thi trắc nghiệm và tự luận đều được quy về thang điểm 10. Trong số các môn thi đã được biết trước, môn toán, ngữ văn sẽ thi theo hình thức tự luận, môn ngoại ngữ thi theo hình thức trắc nghiệm.

Theo đại diện Cục Khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục, với quyết định bỏ chấm chéo, khâu chấm thi, ghép điểm và xét tốt nghiệp sẽ được rút ngắn. Tuy nhiên để đảm bảo khách quan, phòng ngừa tiêu cực, quy trình chấm thi, nguyên tắc chấm thi được quy định chặt chẽ.

Năm 2012, bộ không cử thanh tra ủy quyền (từ các trường đại học, cao đẳng) cắm chốt tại các địa phương, mà chỉ thành lập các đoàn thanh tra của Bộ GD-ĐT làm nhiệm vụ giám sát, đôn đốc việc thực hiện quy chế thi của các đơn vị tổ chức thi. Giám đốc sở GD-ĐT các tỉnh, thành có trách nhiệm thành lập đoàn thanh tra tại địa phương để giám sát kỳ thi tại chỗ.

Trong quy chế thi năm nay, Bộ GD-ĐT quy định thí sinh là đối tượng được Bộ GD-ĐT chọn vào đội tuyển dự thi Olympic quốc tế và khu vực các môn văn hóa hoặc thi quốc tế khu vực về thể thao, văn hóa văn nghệ, người học khiếm thị sẽ được miễn thi tốt nghiệp với điều kiện xếp loại cả năm lớp 12 đạt hạnh kiểm tốt, học lực từ khá trở lên với thí sinh là đối tượng học sinh dự thi Olympic quốc tế khu vực các môn văn hóa và loại trung bình trở lên với đối tượng học sinh dự thi về thể thao, văn hóa văn nghệ. Người học khiếm thính được miễn thi khi đã học hết chương trình THPT, đủ điều kiện dự thi, được các cơ sở y tế và trường phổ thông nơi học sinh học tập xác nhận tình trạng khiếm thị.

Thí sinh được xét đặc cách tốt nghiệp trong các trường hợp bị ốm đột xuất đặc biệt không quá 10 ngày trước khi thi hoặc trong khi thi, với điều kiện xếp loại học lực, hạnh kiểm cả năm lớp 12 đạt loại khá trở lên, điểm bài thi các môn đã thi (với thí sinh ốm trong khi thi) đạt từ 5,0 trở lên.

Kinh nghiệm thi

Để vượt qua kì thi một cách hoàn hảo

By Anonymous →

Bí quyết đạt "điểm rơi phong độ" ngay trong ngày thi

TTO - Làm thế nào để đạt kết quả tốt nhất có thể tương ứng với khả năng của mình khi tham gia những kỳ thi quan trọng? Để làm được điều đó, các bạn cần quan tâm đến một khái niệm được gọi là “điểm rơi phong độ”.

Các thí sinh thi môn Toán tại Trường ĐH Khoa học tự nhiên (ĐHQG TP.HCM) sáng 4-7 - Ảnh: Minh Đức

Phong độ học tập của các bạn sẽ có lúc lên “cao chót vót” (những lúc tập trung cao độ hoặc những lúc các bạn dành nhiều thời gian đầu tư học tập) nhưng cũng có lúc phong độ “rơi tự do” (vì bận xem những bộ phim hay, những chuyến đi chơi...).

"Điểm rơi phong độ" là thời điểm “phong độ” của mình đạt ở đỉnh cao nhất, điều đó có nghĩa là các bạn cần “canh” làm sao mà ngay ngày thi, “phong độ” học tập của các bạn đạt ở mức “thượng thừa”. Chắc hẳn các bạn tự hỏi làm sao để phong độ đạt ở đỉnh điểm cao nhất khi kỳ thi diễn ra. Các bạn cần quan tâm các yếu tố sau:

Tâm lý phải vững vàng

Trong kết quả khảo sát bỏ túi gần đây do Trung tâm đào tạo kỹ năng sống Ý Tưởng Việt thực hiện với hơn 2.000 học sinh lớp 12 tại TP.HCM với câu hỏi: “Hai tuần trước kỳ thi đại học, bạn làm gì?” thì có hơn 90% học sinh trả lời: “Em sẽ nghỉ ngơi, thư giãn”. Nhưng khi khảo sát thực tế lại có hơn 85% trong số các bạn đó “cắm đầu cắm cổ” học ngày học đêm đến nỗi mắt thâm quầng, mặt mày xanh như... tàu là chuối và không còn chút tâm lý nào để bước vào kỳ thi.

Hai yếu tố chính ảnh hưởng đến tâm lý thí sinh trước kỳ thi.

Thứ nhất: áp lực từ gia đình, bắt buộc thí sinh phải thi đậu để nở mày nở mặt với gia đình, với bà con chòm xóm.

Thứ hai: áp lực do chính thí sinh tạo ra vì ganh đua bạn bè, với suy nghĩ: "Bạn mình đậu mà mình không đậu thì quê lắm".

Chính những áp lực này khiến thí sinh như mang trên vai mình một tảng đá lớn và mang tâm lý nặng nề vào phòng thi, khiến chất lượng bài thi thấp hơn rất nhiều so với khả năng thực tế.

Bí quyết có tâm lý thoải mái trước ngày "xung trận"

Thứ nhất: tư duy tích cực. Thay vì lo sợ: "Chết rồi, mai là ngày thi, phải làm sao đây?” thì hãy nghĩ: “Mình rất tự tin chào đón kỳ thi! Vũ khí của mình là kiến thức. Đề có thế nào thì mình cũng có thể đối phó được”.

Thứ hai: thí sinh hãy dẹp bỏ tư tưởng: "Đã thi là phải đậu, không đậu thì mình sẽ... chết". Thay vào đó, hãy suy nghĩ sẽ cố gắng hết khả năng. Như vậy, tâm lý bạn sẽ nhẹ nhàng và thoải mái hơn khi đối mặt với kỳ thi.

Những bí quyết nho nhỏ cho sức khỏe ngày thi

Thứ nhất: để đảm bảo dạ dày và hệ tiêu hóa hoạt động tốt, ba ngày trước ngày thi thí sinh cần chọn ăn đúng một món ăn sáng bạn thích nhất như: cơm chiên, phở, hủ tiếu… nhưng chỉ nên ăn đúng một loại thức ăn và ở đúng một quán để cơ thể thích nghi tốt nhất.

Vào ngày thi, nhiều thí sinh ra quán ăn gần điểm thi ăn đại món nào đó lót bụng, khiến không ít bạn vào phòng thi mà mặt mày nhăn nhó, tay ôm bụng vì cơn đau quằn quại.

Thứ hai: thí sinh cần tập thói quen dậy sớm trước ngày thi ít nhất ba ngày để đồng hồ sinh học tự điều chỉnh thích nghi với thời gian đó. Có những trường hợp các bạn thí sinh đành ngậm ngùi tiếc nuối chỉ vì đến hội đồng thi trễ 15 phút.

Các bí quyết hữu ích trong phòng thi

Khi đi thi, ngoài những vật dụng cần thiết phục vụ việc làm bài thì thí sinh còn cần mang theo những vật gì?

Thứ nhất: thời gian làm bài thi khá dài dễ gây mất năng lượng, chính vì vậy việc mang theo một thanh chocolate để bổ sung năng lượng có thể là ý tưởng nghe khá lạ nhưng rất thực tế. Chocolate có nhiều chất đường, cung cấp năng lượng cấp thời cho não, bên cạnh đó còn có chất cafein giúp bạn giữ tỉnh táo. Xem xét kỹ quy chế thi hiện nay thì không có khoản nào cấm thí sinh mang kẹo vào phòng thi.

Thứ hai: thí sinh cần mang theo đủ nước để uống. Theo các chuyên gia tâm lý, rất có thể nước làm tăng tốc độ truyền thông tin giữa các tế bào não. Một khả năng khác là những người uống đủ nước sẽ không bị phân tán tư tưởng bởi cảm giác khát nước mà nhờ đó có thể tập trung giải quyết bài thi. Nhiều nghiên cứu cũng chứng minh rằng não người trưởng thành hoạt động hiệu quả hơn sau khi họ uống nước đầy đủ.

Thứ ba: khi nào nên xin tiếp giấy thi? Hầu hết thí sinh trả lời đó là khi viết hết tờ giấy thi hiện có. Nếu làm vậy thì dòng suy nghĩ sẽ bị cắt đứt trong khi chờ giám thị ký tên rồi mang giấy thi đến. Thay vào đó, khi viết đến trang thứ 4 của tờ giấy thi, bạn hãy nhanh chóng giơ tay xin tờ khác để có thể sử dụng ngay khi vừa viết xong và dòng suy nghĩ không bị ngắt quãng.

Thứ tư: bạn nhớ mang theo đồng hồ để luôn kiểm soát sát sao lượng thời gian đã trôi qua, đồng thời tránh quay qua hỏi thí sinh khác hay hỏi giám thị. Một ít khăn giấy cũng sẽ rất cần thiết nếu bạn ra mồ hôi nhiều hay nhằm lúc trời mưa, làm đổ nước khi uống...

Chuyên viên tâm lý ĐÀO LÊ HÒA AN

http://tuoitre.vn/Tuyensinh/Bi-quyet-hoc-thi/445045/Bi-quyet-dat-diem-roi-phong-do-ngay-trong-ngay-thi.

Hôm ngày 4/7 tôi đi dự thi thì có một số thí sinh phòng tôi mang nước vào phòng thi. Nhưng giám thị không cho phép và đề ngị mang chai nước ra ngoài. Các thí sinh đã rất ngạc nhiên vì điều này vì theo quy chế mà nói ko có việc cấm thí sinh mang nước vào phòng thi. Vậy nếu tôi gặp phải sự việc này một lần nữa, tôi nên mang chai nước ra khỏi phòng hay vẫn tiếp tục đem vào phòng thi, vì như thế là trái ý giám thị.
NHẬT ANH

Cảm ơn Tuổi Trẻ!
04/07/2011 10:38:55 CH

Em là thí sinh sắp thi đợt ngày 9/7/2011 sắp tới, bài viết với những nội dung rất bổ ích cho những sĩ tử như tụi em. Đặc biệt là chi tiết "chỉ cần bị phát hiện mang điện thoại vào khu vực thi mặc dù đã nộp bài làm cũng bị lập biên bản". Em sẽ gửi điện thoại cho người thân luôn cho chắc ăn. Cảm ơn chuyên viên tâm lý đã rất ..."tâm lý".
HỒNG ÂN

ý kiến hay
04/07/2011 9:28:50 CH

Ý kiến rất hay, đặc biệt là ý thứ ba bởi vì hôm nay thi môn toán tôi mắc phải sai lầm tương tự. tuy nhiên bài viết đưa ra quá muộn.
DECONNGOANNGOAN03

Bài viết rất thực tế
04/07/2011 8:26:16 CH

Tôi là một giám thị đã từng gác thi đại học rất nhiều lần và khi nghe hội đồng phổ biến quy chế thi, chưa hề thấy có việc nói rằng thí sinh không được mang kẹo (như singgum,...) và nước vào phòng thi bao giờ. Các bạn thí sinh cứ yên tâm nếu như các vật các bạn mang theo vào phòng thi không nằm trong danh sách vật cấm mang vào theo quy chế tuyển sinh do bộ Giáo dục và đào tạo ban hành!
NLK

Thiết thực cho thí sinh
04/07/2011 8:07:20 CH

Tâm lý khi đi thi là điều cực kỳ quan trọng, bạn có một tâm lý vững vàng và tự tin chắc chắn bài làm sẽ đạt kết quả cao. Năm ngoái tôi đã rớt chỉ vì quá lo sợ và bị áp lực rất lớn. Năm nay khi đã quyết tâm và chú tâm vào việc rèn dũa kiến thức nhiều hơn thì tôi cảm thấy rất tự tin. Cảm ơn bài viết đã cung cấp nhiều cách thức hay giúp thí sinh có tâm lý thoải mái hơn để đón chờ kì thi...
TRẦN HOÀNG PHÚC

Đồng ý với bạn Hoàng
04/07/2011 8:04:07 CH

Tôi là một sinh viên năm 3. đã trải qua cảm giác thi cử và cả cảm giác chờ đợi người đi thi. Rất đồng ý với ý kiến bạn Hoàng, hầu như việc mang kẹo vào phòng thi là không thể, và cũng không ai làm vậy cả.
Kỳ thi ĐH là một kỳ thi rất quan trọng, nếu không muốn nói là quan trọng nhất đời người nên việc có những suy nghĩ như thế cũng dễ hiểu, đúng là những suy nghĩ trong đầu thì chẳng dễ gì để có thể kiểm soát được.
Theo nhận xét của bản thân thì tôi nghĩ thời gian căng thẳng nhất của kỳ thi ĐH là từ lúc ngồi chờ đợi làm thủ tục, phát đề trong môn đầu tiên và khoảng 30ph sau khi phát đề, đã có rất nhiều thí sinh run tới mức không thể cầm bút viết gì được, và hầu như thời gian này làm rất dễ sai, nếu làm chủ được thời gian này thì khá yên tâm trong toàn bộ bài làm .
HTC

Phải áp dụng ngay...
04/07/2011 8:02:14 CH

Mình thấy mang theo thanh kẹo socola là một ý tưởng tuyệt vời, vừa giúp bổ sung năng lượng vừa có thể giúp đầu óc sĩ tử tỉnh táo trong suốt 3h đồng hồ, phải áp dụng ngay mới được.
TRẦN XUÂN LONG

Bài viết quá hay
04/07/2011 7:58:24 CH

Sáng nay đi thi do ăn trúng thức ăn không rõ nguồn gốc gần trường mà mình bị đau bụng không thể làm bài tốt, phải rút kinh nghiệm cho đợt thi sau mới được, cảm ơn Tuổi Trẻ rất nhiều...
NGUYỄN THỊ MAI THI

Bài viết thiết thực
04/07/2011 7:52:51 CH

Khi đọc xong bài viết tự nhiên em thấy mình thoải mái hơn và không còn sợ kỳ thi như trước. Sáng nay đi thi em quên mang theo nước và cảm thấy rất khó chịu vì bị khát nước, việc xin giám thị đi ra ngoài uống nước rất khó khăn và lại mất thời gian. Cảm ơn bài viết đã cung cấp nhiều điều cần lưu ý cho sĩ tử tụi em.
HUỲNH LONG

Kinh nghiệm thi

TS10 2011-2012: Tại TP HCM

By Anonymous →

Tuyển sinh vào lớp 10: Bí quyết “lấy” điểm cao ở ba môn thi

Thứ Bảy, 18 Tháng sáu 2011, 10:06 GMT+7

Học sinh lớp 9 ôn tập tại Trường THCS Trần Văn Ơn (Q.1)

Nội dung đề thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2011-2012 chủ yếu nằm trong chương trình lớp 9, có 80% nằm trong phần kiến thức cơ bản và 20% phân loại học sinh. Do đó, nhiều giáo viên khuyên thí sinh (TS) cần chuẩn bị tâm lý thoải mái, bình tĩnh đọc kỹ đề thi, trình bày sạch sẽ… là sẽ đạt điểm cao.

Môn văn: Viết chữ rõ ràng, trình bày sạch đẹp

Ở môn này, TS nên đọc kỹ đề, lập dàn ý ngoài giấy nháp, chú ý phân bố thời gian hợp lý để làm bài, viết chữ rõ ràng, trình bày sạch sẽ... Đó là những điều mà TS cần lưu ý khi làm bài. Cô Trần Thúy An - Phó hiệu trưởng Trường THCS Trần Văn Ơn (Q.1) lưu ý: “Khi giám thị phát xong đề thi, các em đừng vội cắm cúi viết ngay mà hãy dành 5-10 phút đọc kỹ đề, gạch chân từ ngữ quan trọng để xác định nội dung chính của đề. Đặc biệt, đối với phần nghị luận văn chương (thường chiếm khoảng 5 điểm) nên TS phải hết sức lưu ý để tránh lạc đề, xa đề. Các em nên viết ra giấy nháp các ý chính, ý phụ (càng nhiều càng tốt) rồi sắp xếp các ý đó theo một trình tự trước sau hợp lý. Khi viết một bài làm văn, TS cần cố gắng cân nhắc lựa chọn từ ngữ chính xác, viết câu đúng ngữ pháp, tách đoạn hợp lý, có liên kết câu và liên kết đoạn văn để bài văn mạch lạc nhưng vẫn trôi chảy, giàu chất văn. Bài nghị luận xã hội chỉ chiếm 3 điểm nên các em không cần viết quá dài. Phương pháp làm hai dạng bài nghị luận văn chương và nghị luận xã hội có những điểm khác nhau nhưng bố cục vẫn tuân thủ theo trình tự ba phần: mở bài (nêu vấn đề), thân bài (giải thích, phân tích thực trạng, xác định thái độ đúng, phê phán thái độ sai…), kết bài (rút ra bài học cho mình và nêu ra phương hướng hành động thiết thực)”. Trong khi đó, cô Đinh Thị Ngọc Nhung - Tổ trưởng bộ môn văn Trường THCS Nguyễn Gia Thiều (Q.Tân Bình) cho rằng, với phần nghị luận xã hội, TS phải nắm bắt, chọn lọc những chi tiết đắt giá để cô đọng bài làm. Riêng phần nghị luận văn chương, TS cần phân tích tác phẩm, đặc điểm nhân vật nắm vững nội dung, giá trị nghệ thuật của tác phẩm. Sau khi làm xong bài, TS nên đọc lại để chắc chắn mình làm đúng các yêu cầu của phần câu hỏi văn và tiếng Việt, kiểm tra xem bài thơ đã chép tựa bài và tên tác giả chưa, bài tiếng Việt có chú thích rõ ràng hay không… Ngoài ra, TS cũng cần đọc lại bài làm để sửa lỗi chính tả, lỗi dùng từ. TS cố gắng viết chữ rõ ràng và sạch sẽ để chiếm được cảm tình của giám khảo.

Box: Bố cục của hai dạng bài văn nghị luận văn chương và nghị luận xã hội luôn theo trình tự ba phần: mở bài (nêu vấn đề), thân bài (giải thích, phân tích thực trạng, xác định thái độ đúng, phê phán thái độ sai…), kết bài (rút ra bài học cho mình và nêu ra phương hướng hành động thiết thực).

Môn toán: Đọc kỹ đề, biết phần nào làm phần đó

Khi thực hiện bài thi môn toán, trước hết TS đọc kỹ từng yêu cầu của đề thi và tránh chép sai đề là chia sẻ của nhiều giáo viên có kinh nghiệm lâu năm ở bộ môn toán. Thầy Bùi Trọng Bỉnh, Tổ trưởng bộ môn toán, Trường THCS Lê Quý Đôn (Q.3) khuyên: “Khi làm phần đại số thì cần chú ý đến dấu +, dấu -, dấu ngoặc, các con số cần viết rõ ràng. Ngoài ra, hầu hết các câu trả lời, kết luận của từng phần đều có điểm nên TS phải chú ý đừng bỏ sót phần này. Còn phần hình học, TS phải vẽ hình vào giấy thi ngay sau khi vẽ ở giấy nháp (có một số em vẽ nháp rồi quên vẽ vào bài thi), bài không có hình vẽ thì dù TS có làm hoàn chỉnh giám khảo cũng không chấm. Điều lưu ý nữa là TS nên chọn vẽ hình ở trang nào thuận tiện nhất để khi làm bài tránh phải lật đi, lật lại. Hình vẽ phải đủ lớn để dễ quan sát, bởi hình vẽ là yếu tố rất quan trọng để nhìn ra vấn đề hay không”. Đồng tình với ý kiến này, cô Đỗ Thị Phụng Hoàn, giáo viên toán, Trường THCS Trần Văn Ơn (Q.1) chia sẻ thêm: “Phần tính diện tích, TS phải biết cách chia hình lớn thành những hình nhỏ để tính toán, chú ý đọc kỹ đề và vẽ hình chính xác vì nếu vẽ hình không chính xác TS rất dễ mất điểm”. Thầy Nguyễn Thanh Tịnh, giáo viên toán, Trường THCS Nguyễn Du (Q.1) nhấn mạnh: “Ngay sau khi giám thị phát đề thi, TS đừng vội chăm chú làm bài mà phải cẩn thận đọc kỹ toàn bộ và từng phần đề thi bởi TS hay đọc nhầm đề dẫn đến giải sai. Chẳng hạn, các em thường nhầm lẫn giữa chứng minh phương trình có nghiệm với tìm điều kiện để phương trình có nghiệm nên thường giải không đúng với yêu cầu của đề thi. TS không nên bỏ sót các câu hỏi nhỏ trong các bài tập, làm được phần nào thì cứ làm phần đó chứ không nên thấy bài khó mà bỏ qua các bước hay các ý nhỏ, bởi người chấm thi vẫn chấm các ý nhỏ nếu các em làm được. Thông thường, trong đề thi phần đại số chiếm 6,5 điểm và phần hình học chiếm 3,5 điểm, vì thế các em phải phân bố thời gian hợp lý giữa các phần để không bỏ sót phần nào”.

TS thường nhầm lẫn giữa chứng minh phương trình có nghiệm với tìm điều kiện để phương trình có nghiệm nên thường giải không đúng với yêu cầu của đề thi.

Môn tiếng Anh: Viết chính xác từng từ, từng chữ

Viết chính xác từng từ, từng chữ, từng câu, từng đoạn và cẩn thận để tránh đánh nhầm các đáp án là hai điều quan trọng đối với TS làm bài thi môn tiếng Anh. “Đề thi có phần trắc nghiệm, chọn câu trả lời đúng (a, b, c, d) nhằm kiểm tra kiến thức cũng như kiểm tra cách thành lập từ, các thì, viết lại câu... Đối với phần kiểm tra kiến thức về cách thành lập từ trong tiếng Anh (word form), TS cần viết đúng chính tả và thuộc các từ cùng gốc (ví dụ: care, careful, carefully), vì chỉ sai một chữ cũng bị mất điểm.Các em không nên tập trung quá nhiều thời gian vào một câu hỏi mà mình không biết, nếu không biết câu nào, các em đánh dấu bằng bút chì câu đó và làm những câu dễ hơn, sau đó quay lại đọc rồi làm tiếp. Một trong những lưu ý nhỏ mà các em cần nhớ là không nên sử dụng bút chì để làm bài thi mà phải sử dụng bút bi có cùng màu mực”, cô Tôn Nữ Vân Hương, Tổ trưởng Tổ ngoại ngữ, Trường THCS Nguyễn Gia Thiều (Q.Tân Bình) khuyên. Trong khi đó, thầy Trần Đình Nguyễn Lữ, chuyên viên bộ môn tiếng Anh (Sở GD-ĐT TP.HCM), cho biết độ phân hóa của đề thi đúng theo chỉ đạo của Bộ GD-ĐT, phần nhận biết khoảng 40%, phần thông hiểu 40% và phần vận dụng khoảng 20%. Vì thế, khi làm bài thi các em không chỉ chú trọng về phần ngữ pháp mà phần từ vựng cũng rất cần thiết, có lợi thế về từ vựng sẽ giúp các em đọc hiểu được bài để làm bài tập. Ngoài ra, đọc kỹ đề, tránh đánh nhầm đáp án là lưu ý hết sức quan trọng trong làm bài thi môn tiếng Anh bởi đây là phần thi trắc nghiệm.

Box: Khi làm bài, TS không chỉ chú trọng về phần ngữ pháp mà phần từ vựng cũng rất cần thiết, có lợi thế về từ vựng sẽ giúp TS đọc hiểu được bài để làm bài tập.

Bài, ảnh: Dương Bình

4 điểm TS cần lưu ý trong kỳ thi vào lớp 10

1. Trong kỳ thi tuyển vào lớp 10, TS không được xét đặc cách như ở kỳ thi tốt nghiệp THPT nên các em phải lưu ý giữ gìn sức khỏe trong những ngày thi. Trước ngày thi, các em nên nghỉ ngơi thư giãn, tránh thức quá khuya, có chế độ ăn uống hợp lý để đảm bảo sức khỏe tốt, lấy lại tinh thần thoải mái khi làm bài thi.

2. TS tuyệt đối không mang theo điện thoại di động vào phòng thi. Dù điện thoại đã tắt máy nhưng nếu bị giám thị phát hiện trong giờ làm bài thi thì TS sẽ bị đình chỉ thi.

3. TS nên rà soát lại các giấy chứng nhận ưu tiên, chính sách xem đã nộp đầy đủ cho nhà trường chưa, bởi theo quy định của Bộ GD-ĐT, các loại giấy chứng nhận được hưởng điểm ưu tiên, khuyến khích nếu nộp sau ngày thi sẽ không có giá trị để xét cộng điểm.

4. Tuyệt đối không quay cóp, trao đổi hay thảo luận trong giờ thi, nếu vi phạm TS có thể bị đình chỉ thi.

Thầy Hồ Phú Bạc

(Trưởng phòng Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục - Sở GD-ĐT TP.HCM)

Kinh nghiệm thi

Tuyển sinh 10 năm học 2011-2012

By Anonymous →

Tuyển sinh lớp 10: Đề thi chủ yếu là kiến thức lớp 9

TT - Những ngày tới, học sinh tại nhiều tỉnh thành trong cả nước sẽ bước vào kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2011-2012.

Học sinh lớp 9 Trường THCS Kim Đồng, Q.5, TP.HCM trong giờ ôn thi chuẩn bị kỳ thi tuyển sinh lớp 10 - Ảnh: Như Hùng

Số lượng thí sinh tham dự kỳ thi này trong cả nước rất lớn. Chỉ riêng tại TP.HCM, sẽ có 50.207 thí sinh dự thi tại 96 hội đồng thi.

TP.HCM: tỉ lệ phân hóa 7/3

Theo ban giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM, nội dung đề thi sẽ nằm trong chương trình THCS, chủ yếu là kiến thức của lớp 9. Trong đó, trung bình mỗi môn thi sẽ có khoảng 70% nhằm kiểm tra kiến thức cơ bản của thí sinh, 30% còn lại là những câu hỏi khó nhằm phân loại trình độ học sinh, đòi hỏi thí sinh phải tư duy, có khả năng suy luận và sáng tạo.

Riêng đề thi các môn chuyên sẽ khó hơn để chọn những học sinh thật sự có khả năng vào học lớp chuyên. Cấu trúc đề thi môn chuyên sẽ có khoảng 60% số lượng câu hỏi về kiến thức cơ bản và 40% còn lại là những câu hỏi tư duy.

Ông Quách Tú Chương - chuyên viên môn toán Sở GD-ĐT TP - cho biết đề thi môn toán sẽ ra theo dạng tự luận. Trong đó, phần đại số sẽ có khoảng bốn bài toán (chiếm 6,5 điểm), phần hình học có một hoặc hai bài toán (chiếm 3,5 điểm). Mặc dù nội dung đề thi chủ yếu là chương trình lớp 9 hiện hành, tuy nhiên vì môn toán có tính hệ thống nên học sinh nên ôn lại các kiến thức toán ở lớp trước.

Ông Chương khuyên thí sinh cần đọc đề thật kỹ trước khi làm bài. Thông thường các câu hỏi độc lập với nhau nên nhắm thấy câu nào làm được thì làm trước, không nhất thiết phải làm theo thứ tự; nên làm vào giấy nháp thật kỹ rồi mới ghi vào giấy thi.

Ở môn ngữ văn, cấu trúc đề thi sẽ bao gồm một câu hỏi kiểm tra kiến thức văn học (1 điểm), một câu hỏi là bài tập tiếng Việt (1 điểm), một câu nghị luận xã hội (3 điểm) và một câu nghị luận văn học (5 điểm). Theo ông Trần Tiến Thành - chuyên viên bộ môn ngữ văn Sở GD-ĐT TP.HCM, quan điểm của sở là ra đề theo hướng mở. Thí sinh được tự do trình bày quan điểm, ý kiến của mình nhưng không phải muốn viết gì thì viết, cần phải đảm bảo kỹ năng làm bài của từng thể loại văn.

Ở môn tiếng Anh, ông Vũ Vạn Xuân, thành viên hội đồng chuyên môn tiếng Anh Sở GD-ĐT TP.HCM, phân tích: “Đề thi tiếng Anh không khó như nhiều người vẫn nghĩ. Một bài thi tuyển sinh đúng chuẩn phải có tỉ lệ 7/3, tức là 70% kiến thức dành cho học sinh trung bình - khá và 30% kiến thức trong chương trình nhưng được nâng cao lên một chút dành cho học sinh giỏi và xuất sắc”.

Hà Nội: bám sát kiến thức cơ bản

Theo Sở GD-ĐT Hà Nội, đề thi tuyển sinh vào lớp 10 khối không chuyên năm nay vẫn bám sát kiến thức, kỹ năng cơ bản của bậc THCS, trong đó chủ yếu là chương trình lớp 9. Đề thi có những câu hỏi mang tính phân hóa ở các mức độ khác nhau. Tuy nhiên, nếu học sinh bám sát kiến thức cơ bản, có kỹ năng trình bày rõ ràng, mạch lạc, chính xác thì có thể đạt ít nhất điểm 8-9.

Theo cô Nguyễn Thu Tâm - giáo viên Trường THCS Giảng Võ, Hà Nội, nhiều năm nay đề thi toán thường có khoảng năm bài, gồm các câu hỏi khác nhau. Các câu hỏi trong mỗi bài cũng có độ khó khác nhau. Nhưng thường những câu hỏi thật sự gọi là “nâng cao” chỉ có câu d bài hình và bài 5 (đại số). Tỉ lệ cho câu nâng cao khoảng 1-1,5 điểm. Vì vậy, nếu học sinh học chắc kiến thức cơ bản, nắm vững cách triển khai các dạng toán thì có thể đạt điểm 8-9.

Một số thầy cô giáo dạy toán của các trường THCS tại Hà Nội phán đoán: các em học sinh nên thận trọng với bài 1 của đề thi toán. Thường thì đây là bài dễ nhất, giúp học sinh gỡ điểm. Nhưng bài có 3-4 câu hỏi nhỏ. Nếu học sinh không cẩn thận làm câu nhỏ 1 bị sai thì sẽ kéo theo các câu nhỏ khác trong bài cũng bị sai. Vì các câu hỏi nhỏ thường có liên quan với nhau.

Ở môn văn, theo cô Phạm Tú Anh - giáo viên Trường THCS Đống Đa, Hà Nội, đề thi năm nay có thể sẽ có tính phân hóa cao hơn năm trước.

Để làm tốt, học sinh cần nắm vững nội dung tóm tắt phần tác giả, tác phẩm văn học có trong chương trình lớp 9. Bởi trong đề thi văn chắc chắn sẽ có nhiều câu hỏi nhỏ kiểm tra hiểu biết của học sinh về tác giả, tác phẩm. Ví dụ kể tên tác giả, tác phẩm theo một chủ đề nào đó; cho một đoạn văn, hoặc thơ, yêu cầu học sinh cho biết tên tác giả, tác phẩm, giá trị nội dung, nghệ thuật của tác phẩm đó.

Đề cũng có thể có những câu hỏi trực tiếp vào các chi tiết, nhân vật của một tác phẩm. Ngoài việc ghi nhớ tóm tắt về tác phẩm, để có thể làm tốt các câu hỏi liên quan đến tác giả, tác phẩm, khi ôn tập học sinh cần trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa dưới các đoạn trích.

Kinh nghiệm thi

Cách ghi chép bài hiệu quả trên lớp học

By Anonymous →

Hy vọng các gợi ý dưới đây sẽ giúp bạn nâng cao hiệu quả việc ghi chép bài của mình.

Hãy lắng nghe một cách chủ động — Nếu có thể hãy suy nghĩ trước khi bạn viết — nhưng đừng để bị rớt lại chậm hơn so với bài học.

Hãy thật cởi mở với những điểm mà bạn chưa tán thành. Đừng để việc tranh luận ảnh hưởng đến việc ghi chép của bạn

Phát triển và sử dụng một phương pháp ghi chép chuẩn gồm có các dấu câu, viết tắt, lề v.v...

Hãy ghi chép và lưu giữ những ghi chép vào một quyển sổ lớn. Lợi ích duy nhất của một cuốn sổ nhỏ là dễ mang theo nhưng đó không phải là mục đích của bạn. Một quyển sổ lớn cho phép bạn có đủ chỗ trống để lùi hàng hợp lí và có thể viết bài dưới dạng dàn ?ý.

Biết bỏ cách!

Bỏ cách vài dòng khi bạn chuyển từ ý này sang ý khác để bạn có thể chèn thêm vào những điểm mà bạn thấy cần thiết. Mục đích của bạn là có được những ghi chép hữu ích chứ không phải là tiết kiệm giấy.

Đừng ghi chép lại tất cả mọi thứ giáo viên nói. Trước hết điều đó là không thể và không cần thiết. Thứ hai là không phải mọi thứ đều quan trọng như nhau. Hãy cố gắng lắng nghe và chỉ ghi lại những điểm chính. Nếu bạn chỉ chăm chú vào việc viết thật nhanh, thì bạn không thể nghe giảng một cách sáng suốt, tỉnh táo. Tuy nhiên, đôi khi có những lúc mà viết quan trọng hơn nghĩ.

Lắng nghe các dấu hiệu của các điểm quan trọng, cách chuyển từ điểm này sang điểm khác, nhắc đi nhắc lại một điểm để nhấn mạnh, các thay đổi trong âm sắc giọng nói, liệt kê một loạt các luận điểm v.v…

Nhiều giáo viên cố gắng trình bày một vài điểm chính và một vài điểm phụ trong bài giảng. Phần còn lại là giảng giải tài liệu và phân tích. Hãy cố gắng nhận ra những điểm cốt yếu và không để bị rối trong một ma trận các điểm nhỏ nhặt không liên quan gì đến nhau. Nếu tập trung lắng nghe bạn sẽ nhận ra mối quan hệ giữa các ?ý. Hãy chú ? ý những điểm mà giáo viên cho là quan trọng.

Biết cách ghi chép bài sẽ giúp bạn vừa ghi nhận lại thật tốt những kiên thức giáo viên cung cấp, vừa giúp cho các kiến thức ấy "đi thẳng vào đầu" bạn 1 cách nhanh chóng, hiệu quả hơn. Để cải thiện việc ghi chép của mình, bạn có thể tham khảo những lời khuyên sau

đây:

1.Làm bài tập về nhà trước khi đến lớp, thử đoán trước xem giáo viên sẽ giảng về những vấn đề gì trong lớp học.

2. Đi học đầy đủ, nếu bạn bỏ một buổi học thì bạn có thể tự cho phép mình nghỉ những buổi học tiếp theo. Và tất nhiên là bạn sẽ không thể ghi chép bài nếu không đến lớp.

3. Hãy dùng loại vở được đóng đinh 3 lỗ để ghi chép bài thay vì loại vở đóng gáy kiểu xoắn ốc vì loại vở này làm bạn khó phân loại và sắp xếp ghi chép.

4. Những ghi chép của bài học này phải tách biệt với ghi chép của bài học khác. Nếu có thể, hãy để mỗi bài ghi chép ở một ngăn riêng trong kẹp giấy.

5. Chỉ nên viết trên một mặt giấy để sắp xếp các loại ghi chép dễ dàng hơn. Ngoài ra, nếu viết trên cả mặt giấy thì những ghi chép ở mặt kia thường dễ bị bỏ quên.

6. Khi đến lớp nhớ mang theo bút và bút chì dự phòng vì bạn sẽ không thể ghi chép nếu bạn không có bút.

7. Không cần ghi lại mọi lời giảng của giáo viên mà hãy tư duy để ghi những điều quan trọng nhất. Luôn động não chứ đừng chỉ ghi chép như một cái máy.

8. Nếu bỏ lỡ thông tin nào, hãy cách ra vài dòng để bổ sung sau. Nếu bạn không nhớ những thông tin đó, hãy hỏi lại giáo viên hay các học viên khác.

9. Nên để nhiều khoảng trống trong ghi chép để bổ sung thêm sau đó

10. Nên có một chiếc máy để ghi âm lời giảng. Tất nhiên, hãy hỏi ý kiến giáo viên trước.

11. Dùng các ký hiệu để ghi bài nhanh hơn

12. Chú ý lắng nghe những lời quan trọng.

13. Ghi chép những ví dụ khi cần thiết. Tốt nhất là nên ghi lại tất cả những gì giáo viên ghi trên bảng.

14. Tập trung chú ý vào cuối giờ học vì giáo viên thường cung cấp rất nhiều thông tin vào 5 — 10 phút cuối.

15. Dành khoảng 10 phút sau tiết học để xem xét lại những ghi chép. Lúc này bạn có thể thay đổi, sắp xếp lại, thêm bớt, tóm tắt hay làm rõ những gì chưa hiểu.

16.Ghi nhanh từ mới (khi học ngoại ngữ), những ý tưởng hay khái niệm mới lạ vào sổ tay.

17.Viết lại những gì bạn đã ghi chép trước tiết kiểm tra sẽ giúp bạn nhớ các chi tiết quan trọng.

18. Hãy chia sẻ những ghi chép với bạn cùng lớp bằng cách trao đổi bài với 1 hay 2 người khác. Làm việc tập thể sẽ hiệu quả hơn làm việc cá nhân.

Có thể đánh máy

19. Nếu có thể hãy đánh máy những ghi chép lên máy tính. Vì bạn sẽ nhanh chóng tìm được các tài liệu này khi kỳ thi đến.

20. Đừng quên ghi chép khi đọc. Nếu bạn ấn tượng về một thông tin nào đó, hãy ghi lại, đơn giản chỉ vì ấn tượng không thôi sẽ không thể giúp bạn nhớ được các thông tin đó

Theo GE. (Nguồn: hocmai.vn )

Kinh nghiệm thi

Kinh nghiệm học thuộc lòng

By Anonymous →

Khám phá ra được "bí kíp", hẳn bạn sẽ không còn chán nản mệt mỏi trước những trang Sử dài ngoằn hay những bài Địa khô khan...

Cốt lõi vấn đề không phải nằm ở chỗ "tại sao học hoài không thuộc", mà là "liệu thời điểm này có đủ lý tưởng cho việc học bài hay không". Nói một cách đơn giản, ngoài việc tập trung học, bạn còn cần những điều kiện khác nữa. Hãy bắt đầu từ những việc tưởng chừng như "không liên quan" ấy.

Chia vụn thời gian

Lật giở quyển tập, bạn thấy có 15 trang cần học, nhưng bạn chỉ có đúng hai giờ đồng hồ. Thế là bạn cho rằng mình không thể "nhét nổi vào đầu" => bạn nản chí => bạn học nhưng bị chi phối => bạn không thuộc => bạn không muốn học thuộc nữa.

Do đó, nếu được giáo viên giao 7 bài, thì thay vì ngồi học một lượt, hãy cắt nhỏ kiến thức và nhấm nháp từng chút, theo kiểu "mưa dầm thấm lâu". Không ràng buộc về thời gian sẽ khiến bạn thêm hào hứng và ít khi nào muốn từ bỏ.

Học qua loa - học lướt - học kĩ

Ban đầu, hãy đọc toàn bộ nội dung cần học, nắm ý chính.

Tiếp đến, với mỗi ý lớn, hãy suy nghĩ vấn đề theo cách riêng.

Sau đó bắt đầu học từng chi tiết, lúc này bạn sẽ cảm thấy bất ngờ với khả năng tiếp thu của mình. Đơn giản, bạn đã học 2 lần trước đó.

Liên tưởng, tập trung

Với mỗi ý, hãy tự mường tượng ra nội dung và diễn đạt theo cách riêng. Tuy nhiên, đừng quá "suy diễn" để tránh việc sa đà.

Khi học thì tạm thời dẹp bỏ những suy nghĩ vẩn vơ, tránh tất cả những thứ có thể "cám dỗ": PC, điện thoại, mp3...

Học có động lực!

Ví dụ, hãy đề ra mục tiêu sẽ xung phong trả bài và "ẵm gọn" điểm 10.

Hoặc bạn hãy cá cược với ai đó. Nếu bạn học bài thuộc không vấp chữ nào, bạn sẽ được ăn kem chẳng hạn. Vừa thú vị, vừa có ích.

o0o

Thử áp dụng những cách "học lạ" này xem, kết quả cải thiện rõ rệt trong một thời gian ngắn đấy! Quan trọng là sự kiên trì và ý thức phấn đấu của bạn.

Subscribe to: Posts ( Atom )